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小店区语委办2015年工作总结
发布者:sxtyywb        发布时间:2016/3/1        阅读:4879

    2015年语委办以“立足师生素质提高,服务社会发展需要,营造文明环境,促进教育发展”为工作思路,全面贯彻《国家通用语言文字法》,把语言文字工作纳入精神文明创建活动,紧紧围绕太原市语委的工作要求和小店区教育局工作部署,求真务实,不断加强语言文字工作的法规建设,开展了大量卓有成效的工作。  
    一、认真贯彻党和国家的方针政策
    为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《太原市社会用字管理办法》等法律法规,积极组织推普周活动,围绕年度中心工作制定方案,大力宣传,营造浓厚的语言文字氛围,进一步提高公民的语言规范意识和参与意识。
    二、加强管理、规范建档
    (一)由小店区人民政府办公室牵头,规范了小店区语言文字工作委员会机构及人员。
    (二)建立健全 “推广使用普通话和社会用字规范化”制度。
    (三)充实、完善区级、校级的语言文字档案。
    三、积极参加各项活动并取得可喜的成绩
    (一)在保持完善国家级、省级示范校的基础上,完成了对长风小学、恒大小学为省级示范校的验收工作。
    (二)组织了第三届“中国汉字听写大会”小店区选拔赛:五十一中周玮洪、游宇乾、田思宇;小店区三中的郑贵文、王雅琪;三十八中的郭胤祺、张坤、杨若愚、冯笑萧;刘家堡乡一中的陈思妍;北格一中的成璟睿、小店街道一中的杨星月、四十七中的郭珏莹、赵新茹、潘晨晗脱颖而出,获优胜奖。
    (三)参加了2015年“中国汉字听写大会”太原市选拔赛:小店区三中的王雅琪、郑贵文;三十八中的郭赢祺、杨若愚、冯笑萧;刘家堡乡一中的陈思妍参加了这次比赛。最终小店区三中、三十八中、刘家堡乡一中获全市优秀组织奖。刘家堡乡一中的陈思妍获全市个人二等奖。
    (四)组织了小店区“第二届小学生汉字听写大会”:经过初赛和复赛,育才小学、长治路小学、九一小学脱颖而出,获优秀组织奖。育才小学的李泽蕾、李宵翰、李姝瑾,长治路小学的王飒逸获大赛个人一等奖;育才小学的王彦婷、九一小学的李博远、长治路小学的李子惠、侯琳,小店中心校的王宇馨获个人二等奖;育才小学的李宇轩、长治路小学的张弛、九一小学的聂子涵、杨景哲,师范街小学的郭谨怡获个人三等奖。
    (五)选派九一小学的教师参加了山西省中小学书法教师培训班,提高了参训人员对书法教育重要性的认识,掌握开展书法教育所具备的专业知识和专业能力,为我区培养了书法教育的骨干师资。
    (六)配合中国语言资源保护工程,在小店范围开展以语言调查、保存、展示和开发利用等为核心的各项工作,受到了国家、省、市语委办的高度评价。
    (七)在第十八届“推广普通话活动周”中,围绕“依法推广普通话,提升国家软实力”这一主题组织开展了一系列活动。 
    (八)组织了全区小学语文教师美文诵读和培训活动,使教师受益非浅,并能学以致用。
    (九)组织各学校部分分管语言文字的领导与语文教师参加了国家语言文化大讲堂的学习,开拓了视野,进一步明确了今后努力的方向。
    (十)组织并参加了第十二届青少年发明创新竞赛,小店区一中获全国金奖、个人获优胜奖。
    (十一)组织全区小学数学教师参加了《山西省教育学会小学数学教育专业委员会》第十届年会,促进了教师专业成长。
    (十二)组织全区中小学校长参加了“山西•太原•校长论坛”,提高了校长队伍素质、推进了教育教学改革。
    (十三)积极配合省、市教育学会的工作,分别组织了五月份、十月份一年两次的论文征集和评选,共评选出教师优秀论文500余篇,各校参与评选的积极性不断增强,论文的质量不断提高,教师的教育教学理论水平和研究水平有了长足的进步。
    (十四)组织全区初中语文教师参加了“山西省教育学会组织的作文叙列化教学暨高效课堂展示研讨会 ”,参与教师受益匪浅。
    (十五)圆满完成了语委办、教育学会、教育局的各项工作任务。
    四、存在的主要问题
    (一)语言文字规范标准培训的力度还需进一步加强;培训内容需进一步细化;培训范围需进一步扩大,从而增强培训实效。
    (二)国、省示范校示范作用的辐射力度需进一步提高。
    (三)特别是农村学校的语言文字规范化还需进一步加强。
    五、今后努力方向
    (一)加强管理,在全社会形成用普通话、写规范字,充分发挥学校主阵地、课堂主渠道的作用、是我们坚持不懈的努力方向。
    (二)开展多种形式、生动活泼的活动是学生身心健康发展的需要,是提高我区师生的语言文字素养和综合素质的需要,所以今后要加强对学校开展各种活动的考评与督查,加强教师用语用字规范的再培训、再提高,使我区的语言文字工作再上一个新台阶。
    (三)针对农村中小学普通话现状,一方面加强培训,提高教师用语用字的能力;另一方面树立典型,以点带面,把语言文字工作延伸到乡镇,在黄陵小学的带动下,努力再创建2到4所乡(镇)小学为省级语言文字规范化示范校。
    2016年是实现梦想的一年,我们将进一步总结、反思、为梦想而奋斗。              
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