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杏花岭区语委办2015年工作总结
发布者:sxtyywb        发布时间:2016/3/1        阅读:4642

    汉语是中华文化的载体,承载着中华民族五千年的光辉历史。规范语言文字,推广普通话,可以弘扬博大精深的中华文化,增强中华儿女的民族自豪感,有利于加强中华各民族之间的沟通交流。随着我国社会、经济的高速发展和社会主义现代化进程的不断加快,在教学中规范语言文字已成为时代和全社会赋予广大教育工作者的一项重要历史使命。2015年,我区语言文字工作以区域推进语言文字工作为抓手,以深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》为主线,认真落实国家及省、市语委的工作部署,坚持把语言文字工作向规范化、法制化纵深发展,积极推行规范汉字,使得全区语言文字工作再上新台阶。
    一、加强组织领导,建立健全工作机制
    各学校高度重视语言文字工作,将其列入学校总体发展规划之中,成立学校语言文字工作领导小组,一把手任组长,全面负责学校语言文字规范化工作的规划、组织,有分管领导负责具体承办学校语言文字工作的安排部署,其他成员负责指导、协调、培训、督促语言文字工作,做到职责明确,制度健全,有考核、有奖励,切实加大经费投入力度,为语言文字工作的开展提供了有力保证。
    全区目前有国家级语言文字规范化示范校1所(柏杨树街小学),省级语言文字规范化示范校(园)15所,其中:中学2所(平民中学、区一中),小学10所(后小河小学、新道街小学、新建路小学、五一路小学、新建路小学、虹桥小学、柏杨树街小学、区实验小学、外国语小学、杏花岭小学),这些示范校作为全区语言文字工作的先锋,扎扎实实开展工作,确实起到了引领作用。
    柏杨树街小学制定《语言文字规范化工作规章制度》《教师语言文字规范化培训制度》《语言文字考查制度》,把语言文字纳入学校常规工作进行考核。新道街小学定期就语言文字工作举行会议,研究、部署和指导工作,使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善,由教导处和语文组等教师牵头,具体组织实施对教师规范用字、推广普通话的日常监督工作;以班级为单位由学生组成的班级推普小组负责班级及学生的规范用字、推广普通话工作的监督。新建路小学在管理制度上,做到“三确保两及时”,即:确保机构健全、确保经费到位、确保专门办公场所,各项活动及时开展、具体情况及时反馈。
    二、广泛开展宣传,营造健康语言环境
    各学校在校园文化建设中,通过电子显示屏、宣传栏等适时创设规范使用国家通用语言文字的宣传氛围。为更好的开展“推普周”活动,区语委下发了《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》,围绕“依法推广普通话,提升国家软实力”这一主题,积极引导人民群众树立规范使用国家通用语言文字的法律意识,努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。各地、各单位、各学校积极悬挂宣传横幅,开展国旗下的讲话、普通话比赛、诗词朗诵比赛、推普黑板报、电子屏幕滚动宣传等活动,形式丰富多彩,营造了浓郁的活动氛围。
    在一年一度的推广普通话宣传周期间举办中华经典诵读、社会用字检查等丰富多彩的活动,有方案、有内容、有评比奖励,形式多样,普及面广,充分发挥学校在推广普通话工作中的基础作用。后小河小学注重亲子共读、书香门第活动,在学生家庭开展“大手牵小手共享读书乐”“亲子阅读”等主题活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。柏杨树街小学多年来一直坚持开展“啄木鸟在行动”活动,成立“我是汉字小医生”“我是中国娃,爱说普通话”的宣讲团,由教师带领学生从校园走向街头、社区,查看广告牌、门牌、宣传牌等,进行社会用字调查,宣传语言文字法,倡导人们说普通话,写规范字。新建路小学坚持“一条主线,两个重点,三个支撑”,即:以宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主线,以普及普通话、推行规范汉字和汉语拼音方案为重点,以普通话宣传周和丰富多彩的比赛活动为支撑,推普周期间,每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,进行“说普通话从我做起”版报设计比赛、举行“说普通话从我做起”主题班会、不断提高师生语言文字水平。杏花岭小学自行开发编写了校本教材《杏花岭小学现代诗歌经典诵读》,还设立了每日一练活动,开展书写竞赛、师德演讲、朗诵比赛等系列活动,不断提升教师的语言应用水平,同时组织学生先后深入到学校片区服务单位,发放宣传资料,开展问卷调查,撰写调查报告等,广泛深入推动推普活动。
    三、营造工作氛围,提升语言文化素质
    学校语言文字规范化工作的目的,在于提高师生规范使用国家通用语言文字的意识和能力。各校将“说普通话、用规范字作为常规考核,成为学校实施素质教育的一项重要指标,促使师生将规范使用语言文字转化为自觉的行动,促进师生不断提升语言文化素质。虹桥小学特别重视在语文课堂教学中加强培养学生规范使用语言文字的能力,结合教科研中心布置的重点工作进行,在所有学科中开展技能培训和技能比武,人人参加,个个过关,有朗读技能、讲解技能、演示技能等,每一项技能都离不开语言文字,不断在培训中提高教师的素质,在比赛中展示教师的修养。五一路小学进行《以阅读与学科课程整合为切入点 培养学生的阅读习惯》《诵读国学经典,提升学生人文素养》等课题研究,在组织学生基本素质大赛中,设置各类语言类比赛,全方位调动学生规范用字用语的积极性,大力促进师生“说普通话、写规范字”水平的提高。
    通过我区语言文字工作者的不懈努力,人们的语言文字规范化意识已经越来越强,对祖国语言文化的重视程度也日趋加深。但我们更要清楚的认识到:语言文字工作意义重大,规范化工作任务艰巨,全区语言文字工作者还需再接再厉。2016年我区全面贯彻党的十八大有关精神,紧密结合教育事业的发展,以构建和谐语言生活为目标,努力贯彻实施“一法一办法”,以国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业为重点领域,加大推广普及国家通用语言文字工作力度,认真履行“建设、推广、监管、服务”的工作职责,继续推进全区各项语言文字工作,为提升我区文化软实力,营造社会主义和谐语言环境做出新贡献。
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